Forschersein

Ab 2017 in Betrifft Kinder

Es ist eine spannende und lohnende Aufgabe, Kinder mit naturwissenschaftlichen Themen bekannt zu machen. In einer Reihe von Beiträgen stellt Herbert Österreicher dazu Themen vor, die innerhalb der betreffenden MINT-Disziplin von Bedeutung sind, sich aber auch besonders gut eignen, mit konkreten Beispielen das Interesse von Kindern auf die Sachverhalte zu lenken und sie zu eigenen, weiteren Aktivitäten anzuregen.

Die Serie „Forschersein“ im Überblick:
Wege des Wassers: Ordnen, zerstören und neu ordnen (Heft 06-07/2017) Gallenbewohner: Pflanzengallen – eine Symbiose von Pflanzen und Tieren (Heft 08-09/2017) Pflanze als Baumaterial: Tipis, Unterstände und kleine Hütten – selbst konstruiert und gebaut (Heft 10/2017) Wärmeinseln und Kälteseen: Kleinklimatische Phänomene und ihre Wirkung auf Kinder (Heft 11-12/2017) Wie entstehen Töne? Akustische Phänomene sichtbar machen (Heft 01-02/2018) Spiegelspiele mit einem Periskop: Sehrohre zum Um-die-Ecke-gucken (Heft 03-04/2018) Das chinesische Kartoffelhotel: Nutzpflanzenkultur auf besondere Weise (Heft 05-06/2018) Wasserlebewesen: Auf der Suche nach Kleintieren in Tümpel und Bach (Heft 07-08/2018) Ordnung und Chaos: Muster und Strukturen in der Natur (Heft 09-10/2018) Die Erde bebt: Erdbeben - ein unheimliches Phänomen (Heft 11-12/2018) Farbströme und Wärmespiralen: Wärme bringt Bewegung (Heft 01-02/2019) Ich bin anders: Kindliches Selbstkonzept und Umweltbewusstsein (Heft 03-04/2019) Dominoeffekte. Kettenreaktionen - vorhersehbar und dennoch überraschend (Heft 05-06/2019) Pflanzenwanderungen: Ausbreitungsmechanismen und Wanderwege von Pflanzen (Heft 07-08/2019) Ohne Nase schmecken: Ein Test für den Geschmackssinn (Heft 09-10/2019) Ferne Welten: Sterne und Sternbilder, fremde Planeten und Weltraumreisen (Heft 11-12/2019) Vielfalt im Reich der Pflanzen: Pflanzenblätter unterscheiden, benennen und untersuchen (Heft 01-02/2020) Der Regenbogen: Annäherung an ein faszinierendes Lichtphänomen (Heft 03-04/2020) Das Leben einer Essigmutter: Chemielabor Küche (Heft 05-06/2020) Das Kommende von damals: Zeit wahrnehmen, erleben, bestimmen (Heft 07-08/2020) Wer sieht was? Erkennen, verstehen und interpretieren (Heft 09-10/2020) Windlandschaften: Winde, Windstärke und Windenergie (Heft 11-12/2020) Im Kreis: Verwertung, Verwandlung, Neubildung (Heft 01-02/2021) Vom Ziel zum Weg: Kartenbilder, Wegweiser und Orientierung (Heft 03-04/2021) klein - kleiner - unsichtbar: Bakterien und andere Mikroorganismen (Heft 05-06/2021) Sonnenblumenordnungen. Fibonaccizahlen (Heft 07-08/2021) Unterirdische Welt. In die Tiefe graben (Heft 09-10/2021) Alt, älter, Fossilien. Reste und Spuren früheren Lebens auf der Erde (Heft 11-12/2021) Es hält! Verbinden und Kleben, Trennen und Auflösen (Heft 01-02/2022) Die sonderbare Welt der Schleimpilze. Lebensformen zwischen Pilz und Tier (Heft 03-04/2022) Immer wieder anziehend: Magnete (Heft 05-06/2022) Wege des Wassers: Kommunizierende Gefäße (Heft 07-08/2022) Schmetterlingswiesen. Raupen, Puppen und Blütenbesucher (Heft 09-10/2022) Lautlos und fast unsichtbar. Spinnen auf der Jagd nach Fliegen und Mücken (Heft 11-12/2022)

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