Herbert Österreicher

Portraits von Gesteinen - Kreislauf der Gesteine

Steine besitzen für Kinder häufig eine besondere Anziehungskraft. Dabei spielen Gesteine fast immer eine größere Rolle als einzelne Mineralien. Dennoch wissen viele von uns nicht allzu viel über Entstehung, Unterscheidung und Benennung verschiedener Gesteinsarten. Dieser Beitrag, der im Rahmen einer Serie über Portraits einzelner Gesteine entstanden ist, stellt einige Aspekte der Entstehung und Veränderung von Gesteinen vor.

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Herbert Österreicher

Portraits von Tieren - Die Wanze. Unbeliebt, aber attraktiv und farbenprächtig

Es gibt kaum einen Lebensraum, in dem nicht eine riesige Zahl kleiner und kleinster Tiere zu finden ist. Zu diesen gehören auch die Wanzen, eine oft unterschätzte Gruppe von Insekten. Dieses Portrait möchte auf diese Tiere aufmerksam machen und stellt einige besonders bemerkenswerte Arten näher vor.

Zum Download: Die Wanze

Herbert Österreicher

Portraits von Pflanzen - Die Weide

Weiden gehören zu den häufigsten Gehölzen Mitteleuropas. Interessant sind nicht nur die vielfältigen Erscheinungsformen der unterschiedlichen Arten dieser Gattung (Salix), sondern vor allem auch bestimmte ökologische und kulturhistorische Aspekte. Ein kleines Portrait dieser Gattung widmet sich darüber hinaus den Möglichkeiten, wie Weiden gerade auch in Gärten für Kinder verwendet werden können.

Zum Download: Die Weide

Herbert Österreicher

Umweltlernen von Kindern

Neben den Eltern sind für viele Kinder die pädagogischen Fachkräfte in verschiedenen Kindertageseinrichtungen sind diejenigen Personen, die mit einem Kind gemeinsam einen Bezug zur Natur herstellen können. Was die Kinder unmittelbar interessiert und wie viel Aufmerksamkeit sie einer naturbezogenen Sache schenken, stellt die Grundlage für Bildung in und mit der Natur dar – ein Ansatz, der aus verschiedenen Gründen Aufmerksamkeit und Engagement verdient.

Zum Download: Umwelt lernen von Kindern

Herbert Österreicher, Edeltraud Prokop

Freilandpädagogik in 10 Thesen

Ausgehend von einer ersten thesenartigen Darstellung wichtiger Aspekte der Freilandpädagogik im Jahr 2000 durch E. Prokop werden in der Überarbeitung und Erweiterung dieses Konzepts auch die Aspekte der lernmethodischen Kompetenz, der Selbstregulation (Selbststeuerung) sowie die Lebens- und Arbeitszufriedenheit von Kindern und Erwachsenen berücksichtigt. (Stand 2010)

Zum Download: Freilandpaedagogik in 10 Thesen

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